教师节 | 那些年老师的“金句”

南风窗

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如果当年听了老师的话，好好学习，现在的我会怎样？

”

不知从何时起，每到教师节，网上都会出现集体怀念老师“金句”、“经典语录”的现象。

下课铃响了，意犹未尽的老师都会来一句：我再讲两分钟，然后就讲到了下一堂课的老师站在教室门口……

批评班上吵闹时，老师们爱说：整栋楼就听到你们班最吵。

数学老师必备金句：奇变偶不变，符号看象限。

永远无辜“躺枪”的体育老师：体育老师有事/生病，这节课上语文/数学。

还有让无数学生心惊胆战后成为千古之谜的悬念：我们究竟是不是老师带过的最差一届？

……

借助互联网的威力，当年老师们的经典语录得以重现。然而让人感到惊奇的是，全国那么多老师，他们说过那么多的话，但让毕业多年的我们记忆深刻的话，竟如此相似？而当我们在集体回忆和调侃老师的金句时，我们在怀念些什么？

金句：老师们的“套路”

为了弄懂为何老师们的经典语录如此相似，笔者请教了多名当老师的同学、朋友。

他们有的在一线城市大学、高中任教，有的任职于农村偏远山区中小学。归纳、整理他们的看法，大致可分以下几种：

出于教学本身的需要。

这些金句涉及到的是具体的学科知识点，老师们将之以通俗易懂、便于学生记忆的方式传授，让学生印象深刻，比如上面数学老师的那句“奇变偶不变”。

网上还出现过有化学老师将化学知识谱上《青花瓷》的曲，枯燥乏味的知识点瞬间文艺范十足，让不少网友感叹：早遇到此老师，化学起码提高五六十分。

出于教学效果和课堂秩序管理的需要。

一堂课40到45分钟，即便老师讲得再精彩，也很难让学生们一直保持专注。这时候，就需要老师采取一些手段拉回学生注意力，比如语调的变化、突然的停顿、“无用的废话”。

比如几乎每位老师都说过的“这道题目大家明白了吗？好，那我们到下一道题”，既能让学生大脑短暂放松，也能提醒走神的学生。因为使用频率高，久而久之，大家也就记住了。

出于高度的责任感。

几乎每一位学生在听到老师说“整栋楼就听到你们班最吵”、“你们是我带过的最差的一届”等话语时，心中都难免有过惶恐与焦虑。

直到毕业多年后，才知晓原来老师们对每一个班、每一届学生都这么说过。严厉的话语，背后其实蕴含着老师们“很铁不成钢”的责任感。

情急之下的脱口而出。

不得不说，几乎每一位老师都说过一些“伤人”的话，在当时的特定的语境下，会对学生的情绪和心理造成一定的负面影响。只不过经过时间的过滤、记忆的筛选后，往往只留下了最温暖的底色。

老师不是圣人，而是有着和普通人一样的性格和情感，在面对学生无法准确接收知识、屡犯同样错误等状况时，难免着急之下冒出一些逻辑牵强或伤害到学生的话语。

但有老师注意到一个有趣的现象，处于青少年时期的学生往往更容易记住这些“负面”的话语，这并非是记恨老师，而是这种无伤大雅的“敲打”往往比正面鼓励更能让学生们记忆深刻。从网上流传的语录中有相当一部分属于这类来看，老师们不愧深谙学生心理的“老司机”。

一名大学老师坦言，老师语录可以分为两部分：搞笑的和重复的。

不管是老师们设计好的“套路”，还是“临场发挥”，目的只有一个：让学生记住。这背后，是老师对学生和教学工作高度的责任感。

“原来你是这样的老师”的喜剧效果

由于受传统观念的影响，今天在网上调侃老师经典语录的主力军——80后与部分90后们，在求学时代，仍然秉承着传统的师生关系理念：老师是权威的、严肃的，学生是顺从的、敬畏的。

以笔者为例，虽然中小学阶段成绩一直不错，但骨子里对老师都是“敬而远之”的态度。除了在课堂上的互动，几乎很少与老师有过接触。老师留给我的印象，仅限于课堂上知识渊博充满人格魅力的“高大全”印象，至于老师的喜好、生活，自己完全一无所知。

四年级时，来了一位刚大学毕业的女老师教语文，她带着我们看秋日的夕阳，采菊感受陶渊明诗歌的意境，又在我生病期间到我家给我补课，才让我第一次感受到了老师和学生之间竟可以如朋友般平等和亲密。

但这只是个例。

大部分的老师，对我来说仍然是高高在上、神秘莫测的。

相信不少人都有过和我类似的经历。在漫长的求学生涯，老师们的经典语录大概是沉默、顺从的年代里不多的亮色。老师和学生之间，在一定程度上仍带有古代师傅带徒弟式的关系色彩。

但互联网改变这一切。

当那些年谈论起老师来，肃然起敬到有些畏缩的我们走上工作岗位，开始在网络上自由表达思想和感情时，一切曾敬畏的、严肃的话题都可以拿来消解，甚至因为互联网时代对权威解构的偏好，这些自带光环的群体更容易被拖下“神坛”。老师，作为每一个个体都曾面对过的群体，自然首当其冲。

所以，当“始作俑者”在网上写出几条“老师金句”、“老师经典语录”时，才能立刻引起强大情感共鸣，并吸引越拉越多的人参与进来。有人调侃：“老师教的知识早还给老师了，老师们的金句句句记得。”

经过网络的发酵，这种金句越来越多、形式越来越丰富，最后形成了一种年年有人说、教师节前后上热门的现象级全民话题。

大家乐此不疲地分享和收集老师们的金句、经典语录，其背后，是对新型师生关系的呼唤。

随着年岁的增长、阅历的增加，已迈入或即将迈入而立之年的调侃主力军，已经越来越能感受到知识的可贵，进而延伸到对老师的感恩与尊敬。

一些借助读书改变命运的人庆幸当年听了老师的话，一些因为受教育程度较低的人可能也开始思考一个问题：如果当年听了老师的话，好好学习，现在的我会怎样？

不管是得意还是暂时的失意，老师作为知识传播者与人生启蒙者的形象，因为现实的对照会反衬，显得愈发高大、高尚起来。

只不过，在网络上，是以金句、经典语录打造的“原来你是这样的老师”的喜剧形象出现。大家自行将老师视为身边可亲近的朋友，可以随时提醒自己在人生的道路上不要“跑偏”的那些人。

长江后浪推前浪。现在在校园里读书的00后和10后们，已经完全步入了老师和学生平等的新型关系网中。

新时代和新教育理念打造出的新型老师，与互联网时代出生的孩子，是这种新型师生关系的共同缔造者。于学生，老师们是可敬可亲的引领者；于老师，学生们是创造力非凡的生机勃勃的下一代。

可以肯定的是，在现在的学生长大后，他们也会有新的老师金句、经典语录出现。只不过，那是与我们这一代人调侃和怀念的完全不同的存在。

任时代变迁，唯有对老师的感恩与敬意不变。

作者 | 之心

编辑 | 蒙洁华 mjh@nfcmag.com

排版 | Iris

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本文来源公众号：南风窗（SouthReviews）